ინტელის ტრენინგის მეცხრე დღეს მონაწილეებმა წარმოვადგინეთ პროექტების პრეზენტაციები, გავუზიარეთ რჩევები ერთმანეთს.ჩავინიშნეთ ტრენერის შენიშვნები. მზად ვარ პროექტი განვახორციელო უახლოეს მომავალში
ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში
четверг, 29 ноября 2018 г.
вторник, 27 ноября 2018 г.
ინტელის ტრენინგის მერვე დღე
რა გავიგე- როგორ უნდა შევქმნა ხარაჩო-პრეზენტაცია, როგორ უნდა მოვახდინო დიფერენცირება მოსწავლეების და მივცე შესაბამისი დავალებები, როგორ უნდა გამოვიყენოოქროს კვეთა სურათის გადაღების დროს.
ძლიერი მხარეები- ვიყავი აქტიურად ჩართული გაკვეთილში.
შეკითხვები-არ მაქვს
ძლიერი მხარეები- ვიყავი აქტიურად ჩართული გაკვეთილში.
შეკითხვები-არ მაქვს
четверг, 22 ноября 2018 г.
ინტელის ტრენინგის მეშვიდე დღე
რა გავიგე-როგორუნდა შევაფასო მოსწავლის პრეზენტაცია
შეკითხვები- არ მაქვს
ძლიერი მხარეები- ვიყავი ყურადღებით
შეკითხვები- არ მაქვს
ძლიერი მხარეები- ვიყავი ყურადღებით
понедельник, 19 ноября 2018 г.
ინტელის ტრენინგის მეხუთე დღე
რა გავიგე- ბლოგზე პრეზენტაციის ატვირთვა, დოკუმენტის გაზიარება, ბმულების დალინკვა და გაზიარება
შეკითხვები - არმაქვს
ძლიერი მხარეები- ვიყავი ყურადღებით, ჩართული ვიყავი გაკვეთილის პროცესში
შეკითხვები - არმაქვს
ძლიერი მხარეები- ვიყავი ყურადღებით, ჩართული ვიყავი გაკვეთილის პროცესში
четверг, 15 ноября 2018 г.
ინტელის ტრენინგის მეოთხე დღე
რა გავიგე-რა და რა სახით შეიძლება მოსწავლეებში დავადგინოთ წინარე ცოდნა, როგორ უნდა შევარჩიო თემატური ზოგადი და შინაარსობრივი შეკითხვები სწორად
შეკითხვები- პროპორციულია თუარა პროექტზე მასწავლებლის მიერ დახარჯული დრო და ენერგია მოსწავლეების პროექტის ფარგლებში მიღებული ცოდნის :)
ძლიერი მხარეები- ვცდილობდი ჩართული ვყოპილიყავი გაკვეთილში
შეკითხვები- პროპორციულია თუარა პროექტზე მასწავლებლის მიერ დახარჯული დრო და ენერგია მოსწავლეების პროექტის ფარგლებში მიღებული ცოდნის :)
ძლიერი მხარეები- ვცდილობდი ჩართული ვყოპილიყავი გაკვეთილში
вторник, 13 ноября 2018 г.
ტრენინგის მესამე დღე
რა გავიგე- როგორ უნდა შევარჩიო პროექტი ისე რომ მოსწავლეები გავიდნენ მაღალ სააზროვნო უნარებზე
შეკითხვები- შეიძლება თუ არა რომ შედეგებში და ინდიკატორებში არიყოს ნახსენები მაღალ სააზროვნო დონესთან შესაბამისი ზმნები თუმცა პროექტი უზრუნველყოფდეს ამ უნარების განვითარებას.
ძლიერი მხარეები- ვიყავი ყურადღებით, ვასრულებდი პედაგოგის მითითებებს
შეკითხვები- შეიძლება თუ არა რომ შედეგებში და ინდიკატორებში არიყოს ნახსენები მაღალ სააზროვნო დონესთან შესაბამისი ზმნები თუმცა პროექტი უზრუნველყოფდეს ამ უნარების განვითარებას.
ძლიერი მხარეები- ვიყავი ყურადღებით, ვასრულებდი პედაგოგის მითითებებს
воскресенье, 11 ноября 2018 г.
ინტელის ტრენინგის მეორე დღე
რა ვისწავლე- ბუკლეტის შექმნა
რა შეკითხვები გამიჩნდა- შეიძლება თუ არა ბუკლეტი შეიცავდეს დაუდასტურებელ ინფორმაციას, მაგალითად საკუთარ მოსაზრებას ან ვარაუდს.
ძლიერი მხარეები-ვიყავი ყურადღებით და ზედმიწევნით ვასრულებდი ტრენერის მითითებებს
რა შეკითხვები გამიჩნდა- შეიძლება თუ არა ბუკლეტი შეიცავდეს დაუდასტურებელ ინფორმაციას, მაგალითად საკუთარ მოსაზრებას ან ვარაუდს.
ძლიერი მხარეები-ვიყავი ყურადღებით და ზედმიწევნით ვასრულებდი ტრენერის მითითებებს
Подписаться на:
Сообщения (Atom)